周老师

我读初中时，学校还没有专业的英语教师，校长便让教语文的周老师来替代。当时农村中学教师特别奇缺，为了解决困境学校不得不放宽条件，就像我就读的橹集中学有一半以上都是民办教师。

据说这位周老师曾读过几天高中，英语肯定是学过的。为了抢时间，他找来一些资料熬了好几夜才给我们上课。他教的虽说有点勉强，可听起来也还过得去。也就二三天时间吧，校园里便开始传出同学们背单词的声音，来是干嘛，去是狗，谢谢就是三块肉……

周老师是农村人，家里有二十几亩地。他很热爱劳动，常会在大忙期间放下课程让我们班里的大个子同学去他家干农活，他总说这几个大个子成绩好，少学几天没事。遇阴雨天需要抢场，他还会立即停课，让全班同学一起去体验生活。

我虽然对英语很感兴趣，但我的总成绩一般，只是我在班里个子最高，因此每次干农活周老师都会排到我。那时候我才十三四岁，并没有感到不妥，反而觉得颇为荣耀，总是傻想着用这种劳累方式去感激老师，觉得课上不上不重要，老师家的活必须得完成。

我记得，被周老师选中的同学相互之间还说好了，活干完了，怎么也不能在老师家吃饭，唯恐老师留的诚恳，我们总会偷偷地溜走，走得匆匆忙忙，走得轻松惬意。

那天，学校分来一位大学毕业的英语老师，为了考察这位老师的教学水平，学校特意安排在我们班开设一堂示范课。前来旁听的大多是附近几个中学的英语老师。周老师是老教师自然作为评审员列席，他兴致勃勃地向这位刚来的新教师介绍班里我和其他几位英语成绩较好的同学，然后神态谦逊地做到教室的后排旁听。

终究是大学毕业的老师，一开始就让你感到课程新颖生动，气氛也变得活跃清新。这位新老师让我朗诵课本中myfamily一文，我自信地站起身来，几乎是一气呵成，同学们都知道我是周老师的得意门生，朗读水平也是大家公认的。

然而当我坐下后重听这位新老师读出此文后，却感到十分尴尬。

新老师仔细地向同学们讲解着我读音错误的地方，她害怕我们听不懂，还一次又一次地重复着读音。倏间，整个课堂变得十分寂静，同学们都扭过头去，惊愕地望着教室的后排。

几天后，周老师到校长办公室，声称自已年龄太大，身体也不好，打算辞去工作回家种西瓜，恳请领导批准......

初中毕业时，班里要搞一次同学聚会，我又想起了周老师，于是约上几个同学一起去他家的西瓜地。

我们找到那里时，他正在瓜地边与几个当地的村民聊天。一见我们到来，他立即站起来连连地说着，欢迎，欢迎。他还跑到瓜地，摘来二三个大西瓜切开让我们品尝。

周老师向我们介绍了他的瓜地，说这是他近年来的生活来源，他边说边又转过头去低声告诉那些围观的村民，他原是我们的语文教师。许是他看见了我们略显犹豫的表情，便又尴尬地说道，多年来，他心里一直有个遗憾，总想找个机会向我们那一届的同学解释一下，表示深深的歉意。他的话语真诚而恳切，似乎是在颤抖!

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